Учим звуки по слогам

М.: ТЦ Сфера, 2008. — 32 с. — (Конфетка).Одно из приоритетных направлений в логопедической работе с дошкольниками — формирование звукослоговой структуры слова. Несфор- мированность слоговой структуры у детей с нарушениями речи в дошкольном возрасте впоследствии приводит к дислексии и дисграфии, которые проявляются в ходе школьного обучения.